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    近兩年對口單招語文試卷分析

    2015-11-11 11:54:42   瀏覽量:

    近兩年對口單招語文試卷分析
    項目 知識點 2014 2015
    一、基礎知識單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。) 辨讀 1、雙音節字辨讀 1、雙音節字辨讀
    辨形 2、句子中的錯別字 2、句子中的錯別字
    辨義 3、成語 3、成語
    關聯詞語填空 4、《獲得教養的途徑》 4、《伯格曼法則在北極》
    語病判斷 5、課外 5、課外
    標點符號 6、課內 6、課內
    修辭判斷 7、比喻、比擬、通感、夸張 7、借代、比喻、反語、通感
    表達方式判斷 8、課內 8、課內
    文學知識 9、作品、文體、作家、國別對應 9、作品、文體、作家、國別對應
    文學知識 10、文章整體感知 10、文章整體感知
    二、閱讀理解單項選擇題(本大題共2題,9小題,每小題2分,共18分。 (一) 《咬文嚼字》(第二冊) 《小樹林中的泉水》(第三冊)
    11、論點 11、詞語在語境中的意義
    12、論證方法 12、文意解讀
    13、文意、文體知識 13、文章標題理解
    14、作品整體感知 14、作品整體感知
    (二) 《伯格曼法則在北極》(第一冊) 《寂靜的春天(第二冊)
    15、文意解讀 15、信息篩選
    16、說明方法 16、說明順序
    17、文意解讀; 17、詞語在語境中的意義;
    18、說明順序 18、劃線句子理解
    19、文意解讀; 19、作品整體感知
    三、文言文單項選擇題(本大題共6小題。每小題1分,共6分。 虛詞理解 20、“而”的用法 20、其”的用法
    通假字 21、通假字 21、通假字
    文言句式 22、文言句式(倒裝句與陳述句辨析) 22、文言句式(倒裝句與被動句)
    詞類活用 23、詞類活用 23、詞類活用
    古今異義詞 24、古今異義詞 24、古今異義詞
    整體感知 25、文言文整體感知 25、文言文整體感知
    四、簡答題(本大題共2題,7小題,共20分) 古詩詞閱讀(10分) (一)《青玉案•元夕》(第四冊) (一)《旅夜書懷》(第一冊)
    26.上闋極力渲染鬧花燈的熱鬧場面,有什么作用?(2) 26. 請補出該詩的頸聯。(2分)
    27.“蛾兒雪柳黃金縷”運用的修辭手法是什么?(2) 27. 從煉字的角度,說出頷聯中、二字的精妙之處。(2分)
    28.詞尾“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”中的“他”,有人認為是佳人,有人認為代愛情,有人認為指理想。說說你的理解。(2分) 28. 請寫出尾聯中“沙鷗”這一意象的含義。(2分)
    29.揣摩全詞的內容和意境,將“東風夜放花千樹”擴展成60字左右的一段文字,至少運用一種修辭手法。(4分) 29. 揣摩全詩的內容和意境,將細草微風岸,危檣獨夜舟擴展成60字左右的一段文字,至少運用一種修辭手法。(4分)
    現代文閱讀(10分) (二)《品質》(第三冊) (二)、《文學是燈》(第四冊)
    30.所選文字中劃線句子①表達了“我”對格斯拉怎樣的情感?(2分) 30. 選文中劃線句子的含義是什么?(2分)
    31.所選文字中劃線句子②運用了什么描寫方法?試分析其在塑造人物形象上的作用。(4分) 31. 選文中列舉了大量的外國作家,請選出其中兩位作家,并寫出他們各自的一部作品。(2分)
    32.結合全篇小說,談談格斯拉形象的社會意義。(4分) 32. 所選文字由①②③三個層次構成,請概括各層的大意。(3分)
      33. 聯系全文,說出文學是燈在結構上的作用,并作簡要闡述。(3分)
    五、文言文閱讀(本大題共4小題,共10分) 文言文閱讀(10分) 《伶官傳》序(第五冊) 《廉頗藺相如列傳》(第五冊)
    33.解釋下列加點的詞語(共2小題,每小題1分,共2分)                           ①原莊宗之所以得天下(原)                  ②系燕父子以組(系) 34. 解釋下列加點的詞語(共2小題,每小題1分,共2分)
        ①藺相如固止之(固)
        ②顧吾念之(顧)
    34.“身死國滅,為天下笑”是什么句式?(2分) 35. 用現代漢語翻譯下列句子(共2小題,每小題2分,共4分)
       ①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
       ②且庸人尚羞之,況于將相乎!
    35.用現代漢語翻譯下列句子(共2小題,每小題2分,共4分)①憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。②禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。 36. 本選段中能集中體現藺相如高尚品質的一句是什么?(2分)
    36.本文的中心論點是什么?(2分) 37. 請寫出本選段中包含的一個成語。(2分)
    六、口語交際(8分) 口語(8分 37、朝陽職業學校高三(1)班擬于清明節上午9點在青松烈士陵園舉行祭奠革命烈士活動,請你以活動主持人身份寫一段開場白。(150字)(8分)(第五冊第三單元主持) 38. 4月8日,《現代快報》刊登一則報道:“人類呼吸的氧氣主要來源于植物。這是一道判斷題。近日,某中學對1100多名高一、高二學生進行了50題的科學素養問題問卷。讓老師們驚訝的是,學生對書本中出現過的科學知識都會做,但對于氧氣的來源這一課本上沒有答案的題目,有兩成學生答錯了。”請對這一現象進行述評。(第五冊第五單元評述)
    七、綜合實踐(8分) 綜合實踐(8分) 38、為了了解同學們的消費狀況,樹立正確、合理的消費理念,培養勤儉節約、艱苦樸素的美德,你所在的班級擬開展一次職校學生消費情況調查研究的綜合實踐活動。
    請你積極參加,并完成以下任務。
     要求:答案中不得透露真實的校名、人名等相關信息。(第二冊第二單元)
    39. 你所在的班級擬舉辦“感動心靈”交流會。請你積極參加,并完成以下任務。
       要求:答案中不得透露真實的校名、人名等相關信息。
    (第四冊第四單元)
    ①請為本次活動確立一個主題。(2分) ①寫出本次活動的目的。(2分)
    ②請為本次活動擬寫一則宣傳標語。(2分)    ②請為本次活動擬寫一個宣傳口號。(2分)
     ③請為本次活動的調查問卷設計兩個問題。(2分)    ③請為你們組產生的發言代表寫一則推薦詞。(2分)
     ④除問卷調查外,你認為本次活動還應包括哪些環節(2分)    ④你認為本次活動應包括哪些主要環節?(2分)
    八、應用文寫作(10分) 應用文 39.新華職業學校教務處擬于2014年X月X日下午兩點,在學校第二會議室召開高中畢業班班長和學習委員會議,部署對口單招志愿填報工作。請你為學校教務處擬寫一則通知。(第二冊第三單元通知) 40. 4月24日,向陽職業學校高二(2)班李洋同學在全省積業學校技能大賽(中職類車工組)中取得第一名,獲得金牌。請你據此寫一則消息。(第五冊第二單元新聞)
    九、作文(50分) 作文 40、人生豐富多彩,生活千姿百態。轟轟烈烈是生活,平平淡淡是生活;酸甜苦辣是生活,喜怒哀樂是生活。每個人都在書寫自己的人生篇章。
    請以《生活是一本書》為題目,寫一篇作文??梢詳⑹鼋洑v,抒發感情,發表議論。文體不限(詩歌、劇本除外),不少于600字,文中不得透露真實的校名、人名等相關信息。
    41. 人的一生,有許多記憶。有些記憶,隨著時光的流逝,漸漸淡去;有些記憶,卻歷久彌新。記憶深處的那人、那事、那景會觸動我們的心靈,引領著我們成長。
     請以“記憶深處”為題目,寫一篇作文??梢詳⑹鼋洑v,抒發感情,發表議論。文體不限(詩歌、劇本除外).不少于600字,文中不得透露真實的校名、人名等相關信息。

     



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    近兩年對口單招語文試卷分析

    發布時間: 2015-11-11      信息來源:       閱讀次數:

    近兩年對口單招語文試卷分析
    項目 知識點 2014 2015
    一、基礎知識單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。) 辨讀 1、雙音節字辨讀 1、雙音節字辨讀
    辨形 2、句子中的錯別字 2、句子中的錯別字
    辨義 3、成語 3、成語
    關聯詞語填空 4、《獲得教養的途徑》 4、《伯格曼法則在北極》
    語病判斷 5、課外 5、課外
    標點符號 6、課內 6、課內
    修辭判斷 7、比喻、比擬、通感、夸張 7、借代、比喻、反語、通感
    表達方式判斷 8、課內 8、課內
    文學知識 9、作品、文體、作家、國別對應 9、作品、文體、作家、國別對應
    文學知識 10、文章整體感知 10、文章整體感知
    二、閱讀理解單項選擇題(本大題共2題,9小題,每小題2分,共18分。 (一) 《咬文嚼字》(第二冊) 《小樹林中的泉水》(第三冊)
    11、論點 11、詞語在語境中的意義
    12、論證方法 12、文意解讀
    13、文意、文體知識 13、文章標題理解
    14、作品整體感知 14、作品整體感知
    (二) 《伯格曼法則在北極》(第一冊) 《寂靜的春天(第二冊)
    15、文意解讀 15、信息篩選
    16、說明方法 16、說明順序
    17、文意解讀; 17、詞語在語境中的意義;
    18、說明順序 18、劃線句子理解
    19、文意解讀; 19、作品整體感知
    三、文言文單項選擇題(本大題共6小題。每小題1分,共6分。 虛詞理解 20、“而”的用法 20、其”的用法
    通假字 21、通假字 21、通假字
    文言句式 22、文言句式(倒裝句與陳述句辨析) 22、文言句式(倒裝句與被動句)
    詞類活用 23、詞類活用 23、詞類活用
    古今異義詞 24、古今異義詞 24、古今異義詞
    整體感知 25、文言文整體感知 25、文言文整體感知
    四、簡答題(本大題共2題,7小題,共20分) 古詩詞閱讀(10分) (一)《青玉案•元夕》(第四冊) (一)《旅夜書懷》(第一冊)
    26.上闋極力渲染鬧花燈的熱鬧場面,有什么作用?(2) 26. 請補出該詩的頸聯。(2分)
    27.“蛾兒雪柳黃金縷”運用的修辭手法是什么?(2) 27. 從煉字的角度,說出頷聯中、二字的精妙之處。(2分)
    28.詞尾“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”中的“他”,有人認為是佳人,有人認為代愛情,有人認為指理想。說說你的理解。(2分) 28. 請寫出尾聯中“沙鷗”這一意象的含義。(2分)
    29.揣摩全詞的內容和意境,將“東風夜放花千樹”擴展成60字左右的一段文字,至少運用一種修辭手法。(4分) 29. 揣摩全詩的內容和意境,將細草微風岸,危檣獨夜舟擴展成60字左右的一段文字,至少運用一種修辭手法。(4分)
    現代文閱讀(10分) (二)《品質》(第三冊) (二)、《文學是燈》(第四冊)
    30.所選文字中劃線句子①表達了“我”對格斯拉怎樣的情感?(2分) 30. 選文中劃線句子的含義是什么?(2分)
    31.所選文字中劃線句子②運用了什么描寫方法?試分析其在塑造人物形象上的作用。(4分) 31. 選文中列舉了大量的外國作家,請選出其中兩位作家,并寫出他們各自的一部作品。(2分)
    32.結合全篇小說,談談格斯拉形象的社會意義。(4分) 32. 所選文字由①②③三個層次構成,請概括各層的大意。(3分)
      33. 聯系全文,說出文學是燈在結構上的作用,并作簡要闡述。(3分)
    五、文言文閱讀(本大題共4小題,共10分) 文言文閱讀(10分) 《伶官傳》序(第五冊) 《廉頗藺相如列傳》(第五冊)
    33.解釋下列加點的詞語(共2小題,每小題1分,共2分)                           ①原莊宗之所以得天下(原)                  ②系燕父子以組(系) 34. 解釋下列加點的詞語(共2小題,每小題1分,共2分)
        ①藺相如固止之(固)
        ②顧吾念之(顧)
    34.“身死國滅,為天下笑”是什么句式?(2分) 35. 用現代漢語翻譯下列句子(共2小題,每小題2分,共4分)
       ①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
       ②且庸人尚羞之,況于將相乎!
    35.用現代漢語翻譯下列句子(共2小題,每小題2分,共4分)①憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。②禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。 36. 本選段中能集中體現藺相如高尚品質的一句是什么?(2分)
    36.本文的中心論點是什么?(2分) 37. 請寫出本選段中包含的一個成語。(2分)
    六、口語交際(8分) 口語(8分 37、朝陽職業學校高三(1)班擬于清明節上午9點在青松烈士陵園舉行祭奠革命烈士活動,請你以活動主持人身份寫一段開場白。(150字)(8分)(第五冊第三單元主持) 38. 4月8日,《現代快報》刊登一則報道:“人類呼吸的氧氣主要來源于植物。這是一道判斷題。近日,某中學對1100多名高一、高二學生進行了50題的科學素養問題問卷。讓老師們驚訝的是,學生對書本中出現過的科學知識都會做,但對于氧氣的來源這一課本上沒有答案的題目,有兩成學生答錯了。”請對這一現象進行述評。(第五冊第五單元評述)
    七、綜合實踐(8分) 綜合實踐(8分) 38、為了了解同學們的消費狀況,樹立正確、合理的消費理念,培養勤儉節約、艱苦樸素的美德,你所在的班級擬開展一次職校學生消費情況調查研究的綜合實踐活動。
    請你積極參加,并完成以下任務。
     要求:答案中不得透露真實的校名、人名等相關信息。(第二冊第二單元)
    39. 你所在的班級擬舉辦“感動心靈”交流會。請你積極參加,并完成以下任務。
       要求:答案中不得透露真實的校名、人名等相關信息。
    (第四冊第四單元)
    ①請為本次活動確立一個主題。(2分) ①寫出本次活動的目的。(2分)
    ②請為本次活動擬寫一則宣傳標語。(2分)    ②請為本次活動擬寫一個宣傳口號。(2分)
     ③請為本次活動的調查問卷設計兩個問題。(2分)    ③請為你們組產生的發言代表寫一則推薦詞。(2分)
     ④除問卷調查外,你認為本次活動還應包括哪些環節(2分)    ④你認為本次活動應包括哪些主要環節?(2分)
    八、應用文寫作(10分) 應用文 39.新華職業學校教務處擬于2014年X月X日下午兩點,在學校第二會議室召開高中畢業班班長和學習委員會議,部署對口單招志愿填報工作。請你為學校教務處擬寫一則通知。(第二冊第三單元通知) 40. 4月24日,向陽職業學校高二(2)班李洋同學在全省積業學校技能大賽(中職類車工組)中取得第一名,獲得金牌。請你據此寫一則消息。(第五冊第二單元新聞)
    九、作文(50分) 作文 40、人生豐富多彩,生活千姿百態。轟轟烈烈是生活,平平淡淡是生活;酸甜苦辣是生活,喜怒哀樂是生活。每個人都在書寫自己的人生篇章。
    請以《生活是一本書》為題目,寫一篇作文??梢詳⑹鼋洑v,抒發感情,發表議論。文體不限(詩歌、劇本除外),不少于600字,文中不得透露真實的校名、人名等相關信息。
    41. 人的一生,有許多記憶。有些記憶,隨著時光的流逝,漸漸淡去;有些記憶,卻歷久彌新。記憶深處的那人、那事、那景會觸動我們的心靈,引領著我們成長。
     請以“記憶深處”為題目,寫一篇作文??梢詳⑹鼋洑v,抒發感情,發表議論。文體不限(詩歌、劇本除外).不少于600字,文中不得透露真實的校名、人名等相關信息。

     

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