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    心理教育
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    張集中專為學生助建抗疫心理防護網

    2022-04-12 16:52:43   瀏覽量:

    329日,徐州疫情的警報再次響起, 對人們而言疫情防控不僅是一場“病毒防御戰”,更是一場“心理防御戰”。疫情防控期間,學生和家長開啟了居家模式、網課模式,一家人“宅”在一起,這本應是父母與子女之間增進感情的大好機會,然而,對于不少家庭來說,長時間在同一封閉空間共處,代際矛盾日益凸顯。

    面對疫情的突然來襲和網絡學習模式的重新適應,學生和家長可能會出現不同程度的緊張、焦慮、迷茫甚至抑郁情緒。為幫助學生減輕或消除疫情帶來的不良情緒影響,張集中專在 45日、6日、7日組織全體學生收看了由徐州團市委聯合徐州市教育局、徐州廣電傳媒集團共同推出的《疫情之下心不慌,心理“防護”來護航》青少年健康成長直播云課堂。



    為了保證該項工作能夠認真落實,學校要求班主任認真組織,要求所有學生要認真參課,并且把學生收看直播的截圖發到班級群,然后班主任再把學生發到班級群的截圖發到班主任工作群。

    張集中專全體班主任每天組織學生準時認真收看直播,并且把當天班級的學習情況截圖發到班主任工作群。班主任們認真工作的態度受到了家長們的贊許,孩子們在家有事情做,減少了很多沖突摩擦,同時極大地緩解了家長們的焦慮。



    除了收看云課堂,學校還把未成年人心理援助熱線告知每一位學生和家長,確??箵粢咔槠陂g家長在親子教育中遇到難題,學生心理困惑或無助的時候有渠道及時獲得心理援助。


    疫情無情,人有情,張集中專用愛為學生助建心理防護網,助力抗疫,助力家庭和諧,助力學生健康成長。

     

     



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    發布時間: 2022-04-12      信息來源:       閱讀次數:

    329日,徐州疫情的警報再次響起, 對人們而言疫情防控不僅是一場“病毒防御戰”,更是一場“心理防御戰”。疫情防控期間,學生和家長開啟了居家模式、網課模式,一家人“宅”在一起,這本應是父母與子女之間增進感情的大好機會,然而,對于不少家庭來說,長時間在同一封閉空間共處,代際矛盾日益凸顯。

    面對疫情的突然來襲和網絡學習模式的重新適應,學生和家長可能會出現不同程度的緊張、焦慮、迷茫甚至抑郁情緒。為幫助學生減輕或消除疫情帶來的不良情緒影響,張集中專在 45日、6日、7日組織全體學生收看了由徐州團市委聯合徐州市教育局、徐州廣電傳媒集團共同推出的《疫情之下心不慌,心理“防護”來護航》青少年健康成長直播云課堂。



    為了保證該項工作能夠認真落實,學校要求班主任認真組織,要求所有學生要認真參課,并且把學生收看直播的截圖發到班級群,然后班主任再把學生發到班級群的截圖發到班主任工作群。

    張集中專全體班主任每天組織學生準時認真收看直播,并且把當天班級的學習情況截圖發到班主任工作群。班主任們認真工作的態度受到了家長們的贊許,孩子們在家有事情做,減少了很多沖突摩擦,同時極大地緩解了家長們的焦慮。



    除了收看云課堂,學校還把未成年人心理援助熱線告知每一位學生和家長,確??箵粢咔槠陂g家長在親子教育中遇到難題,學生心理困惑或無助的時候有渠道及時獲得心理援助。


    疫情無情,人有情,張集中專用愛為學生助建心理防護網,助力抗疫,助力家庭和諧,助力學生健康成長。

     

     

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