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    心理教育
    智育德育
    關于舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業大賽的通知

    2019-10-16 21:09:47   瀏覽量:

    各設區市教育局、文明辦、科技局、人社局、知識產權局、科協、團委、婦聯:

        為貫徹全國教育大會精神,落實黨中央、國務院關于促進就業創業的重要部署,堅持以立德樹人為根本,深入推進我省職業學校創新創業教育,增強學生創新創業意識和能力,培養更多高素質技術技能人才和創新創業人才。經研究,決定舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業大賽?,F將有關事項通知如下。

        一、組織機構

        江蘇省職業學校創新創業大賽由省教育廳、省文明辦、省科技廳、省人社廳、省知識產權局、省科協、團省委、省婦聯、省中華職業教育社共同主辦。成立大賽組織委員會(名單見附件1),大賽組委會辦公室設在江蘇省職業技術教育學會和江蘇省青少年科技中心。

        二、總體安排

    本次大賽由5個競賽項目和3項同期活動組成。

    (一)5個競賽項目

        1.創新創業知識競賽。重點考察職業學校創新創業教育開展情況和學生創新創業基礎知識掌握情況。競賽分學習、復賽、決賽三個階段,參賽學生登錄江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺或江蘇職教風采微信公眾號,進行在線學習和答題。

    2.創新作品專項賽。重點考察職業學校學生結合所學專業研究開發各種新產品和新材料、革新或優化新工藝流程等能力。競賽作品可以是一個獨立、完整的產品,也可以是一個設備或儀器中的零部件,也可以是工藝流程的創新。所有作品須有能夠演示的實物或模型。

        3.創業模擬專項賽。重點考察職業學校學生在生產和生活中,發現問題、分析問題、解決問題或提出改進方案的能力,具體包括創業計劃書撰寫和模擬創業兩個部分。通過撰寫創業計劃書和模擬企業全程運營,衡量并提升學生綜合創業能力。

        4.創業實踐挑戰賽。重點考察職業學校學生(分在校學生組和畢業學生組兩個組別)實際運營的創業項目,鼓勵將創新作品、科技創新專利轉化為創業項目。

    5.機器人專項賽。重點考察職業學校學生在電子信息、自動控制、人工智能以及機器人等新科技領域的認知和技能,激發學生對工程技術的興趣,培養學生的團隊合作精神和解決問題的能力。分VEX機器人、WER機器人兩個分賽項。

    (二)3項同期活動

        1.創新創業訓練營活動。在省級復賽之后,舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業訓練營活動,對晉級省級決賽項目團隊進行集中指導。組織職業學?!按豪佟卑鄬W員代表參加有關訓練活動。

    2.創新創業成果展示活動。省賽決賽期間,集中展示職業學校創新創業成果,搭建職業學校創新創業教育成果展示和新時代職業學校學生創新創業風采交流服務平臺,促進產業與教育的交流與合作。

    3.創新創業優秀項目對接活動。省賽決賽期間,開展優秀項目投融資洽談對接活動,推動市場潛力大、社會效益好、具有明顯投資價值的項目獲得支持和落地,促進大賽成果轉化應用。

        三、競賽形式和時間

    (一)競賽形式。大賽采取校級初賽、市級復賽、省級復賽和決賽三級比賽。校級初賽由學校組織;市級復賽由各市組織;省級復賽、決賽由大賽組委會組織,省級復賽階段由大賽組委會組織評委網上評審確定晉級省級決賽項目(作品)及三等獎項目(作品)。晉級決賽的項目(作品)將參加公開展示、現場答辯等環節,經評委現場評審確定一、二等獎項目(作品)。機器人專項賽直接進行省級比賽。市級復賽項目需在江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺備案。大賽組委會將為各市市賽和校賽提供有關指導服務。

    (二)競賽時間。10月-11月進行創新創業知識學習、創新創業知識競賽省級復賽和省級決賽;11月下旬舉行其他項目省級復賽、決賽(具體時間另行通知)。

        四、參賽對象和名額

        1.參賽對象。競賽項目分中職學生組、五年制高職學生組、畢業學生組三個組別。中職學生組參賽對象為中等職業學校在校生及五年制高職一至三年級學生(含技工院校一至三年級學生);五年制高職學生組參賽對象為五年制高職四至五年級學生(含技工院校四年級以上學生);畢業學生組為中、高等職業學校、技工院校畢業五年之內的學生。

    2.參賽名額。創新創業知識競賽以學校為單位組織參賽,全省所有中、高等職業學校、技工院校在校學生均可參賽。其余競賽項目以設區市為單位組織參賽,基礎參賽名額見下表:

    項目名稱

    參賽名額

    中職學生組

    高職學生組

    畢業學生組

    創新作品專項賽

    10

    10

    /

    創業模擬專項賽

    4

    4

    /

    創業實踐挑戰賽

    2

    2

    2

    機器人專項賽

    VEX分賽項

    /

    /

    WER分賽項

    2

    /

    創業實踐挑戰賽市級復賽數量原則上不少于20個。鼓勵學校積極參賽,各市在完成市級復賽數量20個基礎上,每超20個,即可增加1個晉級省級復賽名額(最多不超過2個)。增加晉級省級復賽名額不限組別,由設區市教育行政部門自行決定。

        五、獎項設置

    (一)參賽選手獎

    創新創業知識競賽設“知識競賽之星”獎,按照參賽學生所得總分進行排序,取參加省級決賽人數前1%為“知識競賽之星”。

    機器人專項賽VEX分賽項、WER分賽項各設立4個一等獎、6個二等獎、10個三等獎。

    其余競賽項目分別設一、二、三等獎,根據競賽成績由高到低排序產生。其中一等獎占參賽總數10%、二等獎占參賽總數20%、三等獎占參賽總數30%。

    創業模擬專項賽設“模擬創業之星”2個(中、高職組各1個);創新作品專項賽設“最佳創新獎”2個(中、高職組各1個);創業實踐挑戰賽設“最具商業價值獎”1個、“最佳帶動就業獎”1個。

    (二)指導教師獎

    對獲得“知識競賽之星”學生的指導教師(每名學生限1位指導教師,原則上同一班級指導教師不超過2人),其余競賽項目獲得一、二、三等獎項目的指導教師(每個項目限2人以內)頒發優秀指導教師獎。

        (三)優秀組織獎

    1.以設區市為單位,根據創新作品專項賽、創業模擬專項賽、創業實踐挑戰賽、機器人專項賽在省賽中獲得的等次和數量計算總分進行排序,取總分前5名。計分方法為一等獎7分、二等獎5分、三等獎3分、未獲獎項目1分。

    2.以參賽學校為單位,根據創新創業知識競賽、創新作品專項賽、創業模擬專項賽、創業實踐挑戰賽、機器人專項賽在省賽中獲得的等次和數量計算總分進行排序,取總分前20名。創新創業知識競賽計分方法為:學校積分=參賽學生比例(參賽學生人數÷在校生總數)*100*50%+學生平均成績(學生成績總分÷參賽學生總人數)*50%,排名前10%的學校得7分、11%-30%的學校得5分、31%-60%的學校得3分、其他學校得1分;其他4個競賽項目計分方法為:一等獎7分、二等獎5分、三等獎3分、未獲獎項目1分。

    (四)先進個人獎

    對在大賽組織工作中表現突出的個人頒發先進個人獎。每個設區市推薦1人,獲優秀組織獎的前五名學校每校推薦1人。

    以上獎項由大賽組委會公布獲獎名單,頒發獎牌或證書。鼓勵設區市教育局對獲獎學生和指導教師進行獎勵。

    六、報名工作

    各設區市教育局負責參賽選手的資格審查,并指定一名同志負責大賽報名工作,參加報名系統操作培訓(具體培訓事宜另行通知)。大賽組委會不接受學校、個人申報。各市須于11月6日前在江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺完成報名工作,逾期不予受理。

    各參賽項目團隊報名時需提供錄取花名冊并加蓋教育局公章。創業實踐挑戰賽項目需提交相關證明材料(如單位概況、法定代表人情況、營業執照復印件、開戶許可證復印件、創業以來的財務報表以及具有法律效力的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可、項目鑒定證書、專利證書等)。

        七、宣傳工作

    各地、各校要認真做好大賽的宣傳動員,積極組織學生參賽,為在校生和畢業生參賽提供必要的條件和支持,鼓勵教師帶領學生共同創新創業。同時堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創,積極推進職業學校創新創業教育和實踐,不斷提高創新創業人才培養水平。

    大賽組委會將在江蘇職教網、江蘇省職業技術教育學會網、江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺、江蘇職教風采微信公眾號、江蘇省青少年科學教育服務平臺等網站平臺和媒體及時宣傳大賽信息。各設區市教育局、職業學校應指定專人負責創新創業大賽宣傳工作,并及時向大賽組委會報送信息。

        八、經費保障

    大賽經費由主辦單位、承辦單位及協辦單位共同籌措。各市參賽選手食宿統一安排,費用自理。

     

    附件:1.江蘇省職業學校創新創業大賽組委會名單

          2.2019年江蘇省職業學校創新創業大賽競賽項目實施方案

     

            省教育廳    省文明辦        省科技廳

            省人社廳    省知識產權局    省科協

            團省委      省婦聯          省中華職教社

     

                      2019年9月17日

     



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    關于舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業大賽的通知

    發布時間: 2019-10-16      信息來源:       閱讀次數:

    各設區市教育局、文明辦、科技局、人社局、知識產權局、科協、團委、婦聯:

        為貫徹全國教育大會精神,落實黨中央、國務院關于促進就業創業的重要部署,堅持以立德樹人為根本,深入推進我省職業學校創新創業教育,增強學生創新創業意識和能力,培養更多高素質技術技能人才和創新創業人才。經研究,決定舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業大賽?,F將有關事項通知如下。

        一、組織機構

        江蘇省職業學校創新創業大賽由省教育廳、省文明辦、省科技廳、省人社廳、省知識產權局、省科協、團省委、省婦聯、省中華職業教育社共同主辦。成立大賽組織委員會(名單見附件1),大賽組委會辦公室設在江蘇省職業技術教育學會和江蘇省青少年科技中心。

        二、總體安排

    本次大賽由5個競賽項目和3項同期活動組成。

    (一)5個競賽項目

        1.創新創業知識競賽。重點考察職業學校創新創業教育開展情況和學生創新創業基礎知識掌握情況。競賽分學習、復賽、決賽三個階段,參賽學生登錄江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺或江蘇職教風采微信公眾號,進行在線學習和答題。

    2.創新作品專項賽。重點考察職業學校學生結合所學專業研究開發各種新產品和新材料、革新或優化新工藝流程等能力。競賽作品可以是一個獨立、完整的產品,也可以是一個設備或儀器中的零部件,也可以是工藝流程的創新。所有作品須有能夠演示的實物或模型。

        3.創業模擬專項賽。重點考察職業學校學生在生產和生活中,發現問題、分析問題、解決問題或提出改進方案的能力,具體包括創業計劃書撰寫和模擬創業兩個部分。通過撰寫創業計劃書和模擬企業全程運營,衡量并提升學生綜合創業能力。

        4.創業實踐挑戰賽。重點考察職業學校學生(分在校學生組和畢業學生組兩個組別)實際運營的創業項目,鼓勵將創新作品、科技創新專利轉化為創業項目。

    5.機器人專項賽。重點考察職業學校學生在電子信息、自動控制、人工智能以及機器人等新科技領域的認知和技能,激發學生對工程技術的興趣,培養學生的團隊合作精神和解決問題的能力。分VEX機器人、WER機器人兩個分賽項。

    (二)3項同期活動

        1.創新創業訓練營活動。在省級復賽之后,舉辦2019年江蘇省職業學校創新創業訓練營活動,對晉級省級決賽項目團隊進行集中指導。組織職業學?!按豪佟卑鄬W員代表參加有關訓練活動。

    2.創新創業成果展示活動。省賽決賽期間,集中展示職業學校創新創業成果,搭建職業學校創新創業教育成果展示和新時代職業學校學生創新創業風采交流服務平臺,促進產業與教育的交流與合作。

    3.創新創業優秀項目對接活動。省賽決賽期間,開展優秀項目投融資洽談對接活動,推動市場潛力大、社會效益好、具有明顯投資價值的項目獲得支持和落地,促進大賽成果轉化應用。

        三、競賽形式和時間

    (一)競賽形式。大賽采取校級初賽、市級復賽、省級復賽和決賽三級比賽。校級初賽由學校組織;市級復賽由各市組織;省級復賽、決賽由大賽組委會組織,省級復賽階段由大賽組委會組織評委網上評審確定晉級省級決賽項目(作品)及三等獎項目(作品)。晉級決賽的項目(作品)將參加公開展示、現場答辯等環節,經評委現場評審確定一、二等獎項目(作品)。機器人專項賽直接進行省級比賽。市級復賽項目需在江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺備案。大賽組委會將為各市市賽和校賽提供有關指導服務。

    (二)競賽時間。10月-11月進行創新創業知識學習、創新創業知識競賽省級復賽和省級決賽;11月下旬舉行其他項目省級復賽、決賽(具體時間另行通知)。

        四、參賽對象和名額

        1.參賽對象。競賽項目分中職學生組、五年制高職學生組、畢業學生組三個組別。中職學生組參賽對象為中等職業學校在校生及五年制高職一至三年級學生(含技工院校一至三年級學生);五年制高職學生組參賽對象為五年制高職四至五年級學生(含技工院校四年級以上學生);畢業學生組為中、高等職業學校、技工院校畢業五年之內的學生。

    2.參賽名額。創新創業知識競賽以學校為單位組織參賽,全省所有中、高等職業學校、技工院校在校學生均可參賽。其余競賽項目以設區市為單位組織參賽,基礎參賽名額見下表:

    項目名稱

    參賽名額

    中職學生組

    高職學生組

    畢業學生組

    創新作品專項賽

    10

    10

    /

    創業模擬專項賽

    4

    4

    /

    創業實踐挑戰賽

    2

    2

    2

    機器人專項賽

    VEX分賽項

    /

    /

    WER分賽項

    2

    /

    創業實踐挑戰賽市級復賽數量原則上不少于20個。鼓勵學校積極參賽,各市在完成市級復賽數量20個基礎上,每超20個,即可增加1個晉級省級復賽名額(最多不超過2個)。增加晉級省級復賽名額不限組別,由設區市教育行政部門自行決定。

        五、獎項設置

    (一)參賽選手獎

    創新創業知識競賽設“知識競賽之星”獎,按照參賽學生所得總分進行排序,取參加省級決賽人數前1%為“知識競賽之星”。

    機器人專項賽VEX分賽項、WER分賽項各設立4個一等獎、6個二等獎、10個三等獎。

    其余競賽項目分別設一、二、三等獎,根據競賽成績由高到低排序產生。其中一等獎占參賽總數10%、二等獎占參賽總數20%、三等獎占參賽總數30%。

    創業模擬專項賽設“模擬創業之星”2個(中、高職組各1個);創新作品專項賽設“最佳創新獎”2個(中、高職組各1個);創業實踐挑戰賽設“最具商業價值獎”1個、“最佳帶動就業獎”1個。

    (二)指導教師獎

    對獲得“知識競賽之星”學生的指導教師(每名學生限1位指導教師,原則上同一班級指導教師不超過2人),其余競賽項目獲得一、二、三等獎項目的指導教師(每個項目限2人以內)頒發優秀指導教師獎。

        (三)優秀組織獎

    1.以設區市為單位,根據創新作品專項賽、創業模擬專項賽、創業實踐挑戰賽、機器人專項賽在省賽中獲得的等次和數量計算總分進行排序,取總分前5名。計分方法為一等獎7分、二等獎5分、三等獎3分、未獲獎項目1分。

    2.以參賽學校為單位,根據創新創業知識競賽、創新作品專項賽、創業模擬專項賽、創業實踐挑戰賽、機器人專項賽在省賽中獲得的等次和數量計算總分進行排序,取總分前20名。創新創業知識競賽計分方法為:學校積分=參賽學生比例(參賽學生人數÷在校生總數)*100*50%+學生平均成績(學生成績總分÷參賽學生總人數)*50%,排名前10%的學校得7分、11%-30%的學校得5分、31%-60%的學校得3分、其他學校得1分;其他4個競賽項目計分方法為:一等獎7分、二等獎5分、三等獎3分、未獲獎項目1分。

    (四)先進個人獎

    對在大賽組織工作中表現突出的個人頒發先進個人獎。每個設區市推薦1人,獲優秀組織獎的前五名學校每校推薦1人。

    以上獎項由大賽組委會公布獲獎名單,頒發獎牌或證書。鼓勵設區市教育局對獲獎學生和指導教師進行獎勵。

    六、報名工作

    各設區市教育局負責參賽選手的資格審查,并指定一名同志負責大賽報名工作,參加報名系統操作培訓(具體培訓事宜另行通知)。大賽組委會不接受學校、個人申報。各市須于11月6日前在江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺完成報名工作,逾期不予受理。

    各參賽項目團隊報名時需提供錄取花名冊并加蓋教育局公章。創業實踐挑戰賽項目需提交相關證明材料(如單位概況、法定代表人情況、營業執照復印件、開戶許可證復印件、創業以來的財務報表以及具有法律效力的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可、項目鑒定證書、專利證書等)。

        七、宣傳工作

    各地、各校要認真做好大賽的宣傳動員,積極組織學生參賽,為在校生和畢業生參賽提供必要的條件和支持,鼓勵教師帶領學生共同創新創業。同時堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創,積極推進職業學校創新創業教育和實踐,不斷提高創新創業人才培養水平。

    大賽組委會將在江蘇職教網、江蘇省職業技術教育學會網、江蘇省職業學校創新創業大賽管理平臺、江蘇職教風采微信公眾號、江蘇省青少年科學教育服務平臺等網站平臺和媒體及時宣傳大賽信息。各設區市教育局、職業學校應指定專人負責創新創業大賽宣傳工作,并及時向大賽組委會報送信息。

        八、經費保障

    大賽經費由主辦單位、承辦單位及協辦單位共同籌措。各市參賽選手食宿統一安排,費用自理。

     

    附件:1.江蘇省職業學校創新創業大賽組委會名單

          2.2019年江蘇省職業學校創新創業大賽競賽項目實施方案

     

            省教育廳    省文明辦        省科技廳

            省人社廳    省知識產權局    省科協

            團省委      省婦聯          省中華職教社

     

                      2019年9月17日

     

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