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    國旗下講話
    智育德育
    養成教育

    2019-09-19 09:52:51   瀏覽量:

    ---- 范道海主任國旗下講話

    尊敬的老師們、親愛的同學們: 

        上午好! 

        中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我國著名教育家葉圣陶說:“教育就是養成良好習慣”。為此,我們學校每學期都會開展文明禮儀教育和良好習慣養成教育活動。通過這些活動的開展,使同學們的文明禮儀素養得到了提高,行為習慣得到了規范,促進了良好校風和學風的形成,提高了德育的實效性和針對性,提高了教育質量。 

        俗話說:“習慣成自然?!绷晳T是日積月累慢慢養成的。好習慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完善的。為了提高同學們的文明素養,繼續強化良好習慣的養成,希望同學們主要做好以下幾個方面的事情。 

     

     

        一、文明禮儀行為的養成。

        文明的舉止是一種修養,是一種財富。 

        文明禮儀養成主要包括熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好,自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時,要微笑著向別人道謝;向同學、老師請教,態度要誠懇;不打架、不罵人,不穿奇裝異服,不留長發、彩發,不戴首飾,公共場所不得喧嘩,不準踐踏草坪,不準攀折花木;男女生要正常交往,不給同學起外號,不歧視身體殘疾的同學,不起哄、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確,觀看比賽要文明喝彩;進入教師辦公室要喊“報告”,待老師應聲許可方可推門進入。公共衛生區域和教室每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔,不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護環境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 

        二、安全習慣的養成。

        安全是一切活動的前提,切實增強安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。 

        安全習慣養成包括:(1)不攜帶管制刀具等危險物品進入校園;(2)遵守門衛制度,未經老師同意,不能私自外出,更不得翻墻外出;(3)注意交通安全,橫過公路或在公路上行走,要當心來往車輛,做到“一停二看三通過”, 騎車要集中注意力,不逆向騎車,不并排騎車,不騎車帶人;(4)課間、就餐活動不追逐、打鬧,不在樓梯、走廊上吵鬧,集體活動上下樓梯時,不擁擠,不起哄,不推拉身邊同學,不停下來揀東西系鞋帶;(5)進行體育活動、上實習課或勞動時,聽從老師的安排和指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;(6)不吸煙、不喝酒,不搞聚會。 

        三、加強學習習慣的養成。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證,是學生文明素養的體現。 

        學習習慣養成主要包括課前要預習,學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品,靜待老師上課;上課坐姿端正,專心聽講,積極思考,勇于提問,積極回答問題;按時獨立完成作業;考試答題要細心、準確、書寫規范。

    同學們,行為改變習慣,習慣養成性格,性格決定命運。讓我們自覺地行動起來,從自身做起,從身邊的小事做起,從一點一滴做起。為培養良好的行為習慣,創建和諧文明、健康向上的校園環境作出我們應有的努力。

     

                                              

     

     



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    發布時間: 2019-09-19      信息來源:       閱讀次數:

    ---- 范道海主任國旗下講話

    尊敬的老師們、親愛的同學們: 

        上午好! 

        中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我國著名教育家葉圣陶說:“教育就是養成良好習慣”。為此,我們學校每學期都會開展文明禮儀教育和良好習慣養成教育活動。通過這些活動的開展,使同學們的文明禮儀素養得到了提高,行為習慣得到了規范,促進了良好校風和學風的形成,提高了德育的實效性和針對性,提高了教育質量。 

        俗話說:“習慣成自然?!绷晳T是日積月累慢慢養成的。好習慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完善的。為了提高同學們的文明素養,繼續強化良好習慣的養成,希望同學們主要做好以下幾個方面的事情。 

     

     

        一、文明禮儀行為的養成。

        文明的舉止是一種修養,是一種財富。 

        文明禮儀養成主要包括熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人主動問好,自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語;在接受別人的幫助時,要微笑著向別人道謝;向同學、老師請教,態度要誠懇;不打架、不罵人,不穿奇裝異服,不留長發、彩發,不戴首飾,公共場所不得喧嘩,不準踐踏草坪,不準攀折花木;男女生要正常交往,不給同學起外號,不歧視身體殘疾的同學,不起哄、不嘲笑;集合出入時按指定路線先后順序,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準確,觀看比賽要文明喝彩;進入教師辦公室要喊“報告”,待老師應聲許可方可推門進入。公共衛生區域和教室每天要清掃干凈;保持桌椅的干凈整潔,不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫;愛護環境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 

        二、安全習慣的養成。

        安全是一切活動的前提,切實增強安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。 

        安全習慣養成包括:(1)不攜帶管制刀具等危險物品進入校園;(2)遵守門衛制度,未經老師同意,不能私自外出,更不得翻墻外出;(3)注意交通安全,橫過公路或在公路上行走,要當心來往車輛,做到“一停二看三通過”, 騎車要集中注意力,不逆向騎車,不并排騎車,不騎車帶人;(4)課間、就餐活動不追逐、打鬧,不在樓梯、走廊上吵鬧,集體活動上下樓梯時,不擁擠,不起哄,不推拉身邊同學,不停下來揀東西系鞋帶;(5)進行體育活動、上實習課或勞動時,聽從老師的安排和指揮;擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處;(6)不吸煙、不喝酒,不搞聚會。 

        三、加強學習習慣的養成。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證,是學生文明素養的體現。 

        學習習慣養成主要包括課前要預習,學會帶著問題聽課;課前準備好學習用品,靜待老師上課;上課坐姿端正,專心聽講,積極思考,勇于提問,積極回答問題;按時獨立完成作業;考試答題要細心、準確、書寫規范。

    同學們,行為改變習慣,習慣養成性格,性格決定命運。讓我們自覺地行動起來,從自身做起,從身邊的小事做起,從一點一滴做起。為培養良好的行為習慣,創建和諧文明、健康向上的校園環境作出我們應有的努力。

     

                                              

     

     

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