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    綜合部
    部門動態
    圍繞目標不動搖,咬定青山不放松 全力打好09年對口高考的攻堅戰

    2009-11-06 00:00:00   瀏覽量:

     

     

    09年對口高考,我校取得顯著的成績。高考本科上線68人,??粕暇€610人,其中本科上線68人占全市本科上線人數的49%;語文、數學、英語三項文化學科的單科狀元都被我校囊括;我校09年共有十個專業參加對口高考,其中八個專業的徐州市高考狀元被我校學生獲得。另外,我校囊括了徐州市化工專業高考總分前十名、農業專業高考總分前十名。旅游專業高考總分前十名我校占8人、服裝專業高考總分前十名我校占9人、電子專業高考總分前十名我校占6人、財會專業高考總分前十名我校占6人、市場營銷專業高考總分前十名我校占5人、藝術專業高考總分前十名我校占6人。一年來,圍繞對口高考,我們的做法是:

    一、學校高度重視對口高考  成立了對口高考領導小組

    學校站在可持續發展、科學發展的角度、站在辦人民滿意的職業教育的角度,高度重視對口高考,成立了對口高考領導小組。學校一把手校長親自擔任對口高考領導小組組長,副組長由分管校長擔任,成員由教務處主任、副主任,教研室主任,綜合課程專業部(對口高考部)的部長組成。學校把對口高考工作當作重點工程來抓。學校在教學上的兩大重點工程是:突出抓好學生技能訓練與提高工程,強化對口高考工程。學校領導小組定期召開會議及時總結前一段對口高考中的工作,及時布置下一階段的任務。學校不惜人力、物力全力打好對口高考的戰役。選拔了具備豐富的對口高考經驗的文化課教師和專業課教師,圍繞江蘇省各專業技能考試大綱,配足配齊學生訓練所需的各種教學儀器設備;為學校迎戰對口高考提供必需的物質基礎。

    二、強化課堂教學的改革,培養學生自信心,讓賞識教育、成功教育走進課堂,注重學生學習方法的培養。

    我們從職高學生的生理和心理特點出發,熱愛他們,尊重他們,理解他們,培養他們的自信心,激發他們的潛能;讓學生真正成為學習的主人。為此,我們首先從課堂教學入手,要求全體教師必須面向全體,尊重個體,把親情、友情帶進課堂,把微笑帶進課堂,把賞識教育帶進課堂,把成功教育帶進課堂,教師必須走下講臺,走到學生中間,把每一個學生的積極性,主動性都充分調動起來,讓每一個學生每節課都有所成功,讓學生真正享受學習中的幸福和快樂。要求教師在課堂中要把教學的重點放在如何交給學生學習的方法上,要求教師要在提高學生的學習效率上下大功夫、下苦功夫。為此,我經常召開任課教師如何提高學生學習效率交流座談會,在班級中定期和不定期召開學生學習方法的經驗交流會。

    三、強化迎戰高考的計劃性

       各班級,各學科、各專業都根據學生實際和大綱要求制定了詳細的計劃,并根據教學中的實際情況,及時調整。先后制定了學年行動計劃、百天行動計劃、30天行動計劃等,我們千方百計落實制定的各項計劃。有效的防止了迎戰高考中的肓目性,增強了迎戰高考的預見性。

    四、強化了集體備課

    集體備課的主要作用就是教師的智慧資源共享,我們充分發揮集體智慧的作用,同學科、同專業的教師共同商討對策,共同商討提高教學水平的方法措施,不放過一個學生不易學習的難點,知識點,隨時交流學生學習中的各種動態。

    五、全體任課教師深入研究考綱、研究教學、研究學生

    全體對口高考班任課教師能沉下心來,守住時間,保證足夠的時間去研究考綱,研究學生,研究試卷,每一位教師能做到:熟悉和掌握住每一位學生的學習動態、學習狀況,熟悉和掌握高考大綱,深入鉆研大綱。另外我校教師們認真落實輔導,在集體輔導和個別輔導上下了很大功夫,不放過任何一個細節。教師們特別注意每一次考試之后的質量分析,有學科質量分析、專業質量分析、班級質量分析等,我們還特別強化每個學生作自我的質量分析,讓每一個學生都有錯題集,時刻找差距,樹信心,立目標。

    六、著力營造迎戰高考的氛圍

    我們在校內懸掛激勵學生斗志的橫幅標語,各班都擬定了班級高考誓言,張貼了標語、口號,每個學生都定下了自己的理想大學和勵志銘。濃烈的高考氣氛讓學生們始終處于高考的興奮狀態,他們信心百倍,銳意奮進,為自己的目標而奮斗,全身心地投入到迎接高考的學習和訓練中去。

    七、教師們敬業奮進,為事業不懈努力

    張集職中從1983年建校至今,經歷了許多的風風雨雨,鑄就了今天的輝煌成就,形成了張集職中精神,那就是團結拼搏,奉獻進取。是強大的張集職中精神讓學校二十六年來能在困難中求生存,在生存中求發展,在發展中求創新。張集職中的教師們為了學校的事業舍小家,顧大家,把學生當作自己的親人去關心,關愛他們。為了學生的成長成才,他們傾注了很多的心血和汗水。為了張集職中這個他們溫暖的家園更加美好,更加靚麗,為了祖國的職教事業,他們認真把每一件事情做好,用心把每一件事情做優、做精,面對困難、挫折不氣餒、不動搖,腳踏實地,埋頭苦干,任勞任怨。學校的對口高考取得的突出成績與教師的艱苦努力息息相關。

     

     

     

     

     

                                          00九年六月

     



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    圍繞目標不動搖,咬定青山不放松 全力打好09年對口高考的攻堅戰

    發布時間: 2009-11-06      信息來源:       閱讀次數:

     

     

    09年對口高考,我校取得顯著的成績。高考本科上線68人,??粕暇€610人,其中本科上線68人占全市本科上線人數的49%;語文、數學、英語三項文化學科的單科狀元都被我校囊括;我校09年共有十個專業參加對口高考,其中八個專業的徐州市高考狀元被我校學生獲得。另外,我校囊括了徐州市化工專業高考總分前十名、農業專業高考總分前十名。旅游專業高考總分前十名我校占8人、服裝專業高考總分前十名我校占9人、電子專業高考總分前十名我校占6人、財會專業高考總分前十名我校占6人、市場營銷專業高考總分前十名我校占5人、藝術專業高考總分前十名我校占6人。一年來,圍繞對口高考,我們的做法是:

    一、學校高度重視對口高考  成立了對口高考領導小組

    學校站在可持續發展、科學發展的角度、站在辦人民滿意的職業教育的角度,高度重視對口高考,成立了對口高考領導小組。學校一把手校長親自擔任對口高考領導小組組長,副組長由分管校長擔任,成員由教務處主任、副主任,教研室主任,綜合課程專業部(對口高考部)的部長組成。學校把對口高考工作當作重點工程來抓。學校在教學上的兩大重點工程是:突出抓好學生技能訓練與提高工程,強化對口高考工程。學校領導小組定期召開會議及時總結前一段對口高考中的工作,及時布置下一階段的任務。學校不惜人力、物力全力打好對口高考的戰役。選拔了具備豐富的對口高考經驗的文化課教師和專業課教師,圍繞江蘇省各專業技能考試大綱,配足配齊學生訓練所需的各種教學儀器設備;為學校迎戰對口高考提供必需的物質基礎。

    二、強化課堂教學的改革,培養學生自信心,讓賞識教育、成功教育走進課堂,注重學生學習方法的培養。

    我們從職高學生的生理和心理特點出發,熱愛他們,尊重他們,理解他們,培養他們的自信心,激發他們的潛能;讓學生真正成為學習的主人。為此,我們首先從課堂教學入手,要求全體教師必須面向全體,尊重個體,把親情、友情帶進課堂,把微笑帶進課堂,把賞識教育帶進課堂,把成功教育帶進課堂,教師必須走下講臺,走到學生中間,把每一個學生的積極性,主動性都充分調動起來,讓每一個學生每節課都有所成功,讓學生真正享受學習中的幸福和快樂。要求教師在課堂中要把教學的重點放在如何交給學生學習的方法上,要求教師要在提高學生的學習效率上下大功夫、下苦功夫。為此,我經常召開任課教師如何提高學生學習效率交流座談會,在班級中定期和不定期召開學生學習方法的經驗交流會。

    三、強化迎戰高考的計劃性

       各班級,各學科、各專業都根據學生實際和大綱要求制定了詳細的計劃,并根據教學中的實際情況,及時調整。先后制定了學年行動計劃、百天行動計劃、30天行動計劃等,我們千方百計落實制定的各項計劃。有效的防止了迎戰高考中的肓目性,增強了迎戰高考的預見性。

    四、強化了集體備課

    集體備課的主要作用就是教師的智慧資源共享,我們充分發揮集體智慧的作用,同學科、同專業的教師共同商討對策,共同商討提高教學水平的方法措施,不放過一個學生不易學習的難點,知識點,隨時交流學生學習中的各種動態。

    五、全體任課教師深入研究考綱、研究教學、研究學生

    全體對口高考班任課教師能沉下心來,守住時間,保證足夠的時間去研究考綱,研究學生,研究試卷,每一位教師能做到:熟悉和掌握住每一位學生的學習動態、學習狀況,熟悉和掌握高考大綱,深入鉆研大綱。另外我校教師們認真落實輔導,在集體輔導和個別輔導上下了很大功夫,不放過任何一個細節。教師們特別注意每一次考試之后的質量分析,有學科質量分析、專業質量分析、班級質量分析等,我們還特別強化每個學生作自我的質量分析,讓每一個學生都有錯題集,時刻找差距,樹信心,立目標。

    六、著力營造迎戰高考的氛圍

    我們在校內懸掛激勵學生斗志的橫幅標語,各班都擬定了班級高考誓言,張貼了標語、口號,每個學生都定下了自己的理想大學和勵志銘。濃烈的高考氣氛讓學生們始終處于高考的興奮狀態,他們信心百倍,銳意奮進,為自己的目標而奮斗,全身心地投入到迎接高考的學習和訓練中去。

    七、教師們敬業奮進,為事業不懈努力

    張集職中從1983年建校至今,經歷了許多的風風雨雨,鑄就了今天的輝煌成就,形成了張集職中精神,那就是團結拼搏,奉獻進取。是強大的張集職中精神讓學校二十六年來能在困難中求生存,在生存中求發展,在發展中求創新。張集職中的教師們為了學校的事業舍小家,顧大家,把學生當作自己的親人去關心,關愛他們。為了學生的成長成才,他們傾注了很多的心血和汗水。為了張集職中這個他們溫暖的家園更加美好,更加靚麗,為了祖國的職教事業,他們認真把每一件事情做好,用心把每一件事情做優、做精,面對困難、挫折不氣餒、不動搖,腳踏實地,埋頭苦干,任勞任怨。學校的對口高考取得的突出成績與教師的艱苦努力息息相關。

     

     

     

     

     

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