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    高效課堂

    2013-12-25 09:25:05   瀏覽量:

    高效的課堂教學,必須有高效的教學準備環節,只有有效的備課才會消除上課的隨意性和盲目性,才有高效的教學。

    一是教學準備要落實“六備”。每次備課要備課標、備教材、備學生、備教學方法、備練習、備板書。

    提倡備課形式多樣化,自主備課和集體備課、紙質備課與電子備課、課時備課與單元備課有機結合。

    每周一次集體備課要備、研、上、聽、評一集化,讓教師通過學習、研討、實踐、反思、交流、合作的方式,不斷提高備課的能力。

    每學期嘗試一次單元備課:教學設計從單元教材入手,理清教材的編排體系,知識的重難點分布,從總體上來把握教學目標,整合教學材料、教學方式、教學活動等,精心策劃這一教學時段的教學策略和方式方法。

     

     



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    發布時間: 2013-12-25      信息來源:       閱讀次數:

    高效的課堂教學,必須有高效的教學準備環節,只有有效的備課才會消除上課的隨意性和盲目性,才有高效的教學。

    一是教學準備要落實“六備”。每次備課要備課標、備教材、備學生、備教學方法、備練習、備板書。

    提倡備課形式多樣化,自主備課和集體備課、紙質備課與電子備課、課時備課與單元備課有機結合。

    每周一次集體備課要備、研、上、聽、評一集化,讓教師通過學習、研討、實踐、反思、交流、合作的方式,不斷提高備課的能力。

    每學期嘗試一次單元備課:教學設計從單元教材入手,理清教材的編排體系,知識的重難點分布,從總體上來把握教學目標,整合教學材料、教學方式、教學活動等,精心策劃這一教學時段的教學策略和方式方法。

     

     

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