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    區優秀教育工作者王浩事跡報告

    2019-06-19 17:59:13   瀏覽量:

    王浩,男,現年38歲,蘇州大學文學院碩士研究生,中職講師。2006年參加“支援蘇北農村教育計劃”來到了江蘇省徐州市張集中等專業學校,在學校綜合部擔任語文教學和班主任工作,一直工作至今。他是一位愛崗敬業的老師,秉承忠誠于黨的教育事業,處處以身作則,為人師表,并且把這貫徹到教育教學中。

    在工作中腳踏實地的工作態度,使他各項工作成績突出,贏得了學校教師和領導的一致好評。

    在教育教學過程中,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,逐步形成了自主、獨特的教學風格。為了提高自身的業務素質,工作以來他不間斷地閱讀專業書籍,參加學科培訓、教學觀摩和研討,總結經驗,撰寫論文等,并積極將所學知識應用于實際教學中,在教學中注重學生自主探究學習方式,注重培養學生的創新精神和實踐能力。

    班主任工作是一門藝術,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進學生們的心靈,才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中,他深深體會到:只有給學生的愛是發自內心的,才會讓學生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人。擔任班主任期間,他能夠做到率先垂范,身教感染。“要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,他總力求以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。他尊重了學生,他也得到了學生的尊重。

    一份耕耘,一份收獲。工作以來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,他都取得了顯著的成果,工作贏得了學生和家長的普遍贊譽。奮斗在農村職業教育的戰線上,他堅定地說:“我決心把自己的一生獻給農村職業教育事業,因為在這個崗位上才能真正衡量人生的價值,這就是我不悔的選擇、不悔的追求?!?/span>




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    區優秀教育工作者王浩事跡報告

    發布時間: 2019-06-19      信息來源:       閱讀次數:

    王浩,男,現年38歲,蘇州大學文學院碩士研究生,中職講師。2006年參加“支援蘇北農村教育計劃”來到了江蘇省徐州市張集中等專業學校,在學校綜合部擔任語文教學和班主任工作,一直工作至今。他是一位愛崗敬業的老師,秉承忠誠于黨的教育事業,處處以身作則,為人師表,并且把這貫徹到教育教學中。

    在工作中腳踏實地的工作態度,使他各項工作成績突出,贏得了學校教師和領導的一致好評。

    在教育教學過程中,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,逐步形成了自主、獨特的教學風格。為了提高自身的業務素質,工作以來他不間斷地閱讀專業書籍,參加學科培訓、教學觀摩和研討,總結經驗,撰寫論文等,并積極將所學知識應用于實際教學中,在教學中注重學生自主探究學習方式,注重培養學生的創新精神和實踐能力。

    班主任工作是一門藝術,只有嚴愛相濟,才可贏得學生的信賴,走進學生們的心靈,才能在教書的同時育人。在管理班級瑣碎繁冗的工作中,他深深體會到:只有給學生的愛是發自內心的,才會讓學生感受到愛,體會到被愛之樂,他們才會學著去愛別人。擔任班主任期間,他能夠做到率先垂范,身教感染。“要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,他總力求以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。他尊重了學生,他也得到了學生的尊重。

    一份耕耘,一份收獲。工作以來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,他都取得了顯著的成果,工作贏得了學生和家長的普遍贊譽。奮斗在農村職業教育的戰線上,他堅定地說:“我決心把自己的一生獻給農村職業教育事業,因為在這個崗位上才能真正衡量人生的價值,這就是我不悔的選擇、不悔的追求?!?/span>


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