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    政教處
    行政處室
    張集中專舉行教師團體沙盤活動

    2022-03-26 17:29:40   瀏覽量:

    324日下午,張集中專心理教研組按照本學期教師心素養理提升計劃,由張艷俠老師面向全校教師開展了一次教師團體沙盤體驗活動。張艷俠為國家三級心理咨詢師、徐州市未成年人指導中心特聘咨詢師,她本次大家分享的主題玩沙的樂趣——遇見未知的自己》。

     

    張老師首先簡單介紹了團體沙盤的規則,然后,請老師們用手去觸摸、感受沙子帶給人的那種包容、細膩、舒服的感受。接著,開始第一輪沙盤的設計改造或沙具的擺放,整個過程不允許成員間進行任何語言和非語言的交流和互動,大家開始正式進入靜默奇妙的沙盤世界。

    經過了4輪的沙具擺放,小組成員共同完成了一個沙盤作品。當作品完成后,張老師首先讓老師們介紹一下第一個擺上去的沙具或動作的內心想法,然后又問了其他人對這一擺放的想法和感受。在大家暢所欲言的過程中,有的教師回答:“很好!我喜歡這樣的擺放,那正是我也喜歡的”,而有的教師不喜歡某個沙具的位置,想要進行移動或調整。隨后就開始進行一輪又一輪的“撤除你覺得不舒服的地方”的活動。之后的交流中,老師們敞開心扉,說明了當時的想法和被移動時的感受。

    在一個半小時的時間里,老師們都感覺互相之間更加貼近,對彼此又多了份了解,每個人都有了新的感悟和啟發。通過非語言的溝通方式,成員們感受著彼此間的和諧和沖突,也開始逐步思考自己在團體中的角色定位,覺察自己在團體合作中的優點以及需要改進的地方。

    一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧:心理沙盤中展現出美妙的心靈花園,則是心理沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實以某種適當的象征性的方式主動呈現出來,從而獲得治療與治愈,創造與發展,以及自性化的體驗,便是心理沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

     

     

    通過本次素養沙龍,大家感悟到人人都是集體的一份子,大家在團輔活動中充分認識自己,積極的接納自己,提升自己的,開發潛能,在集體中挖掘潛力。參加活動的老師都感覺此次受益匪淺,期待著下活動的舉行。

     

     



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    張集中專舉行教師團體沙盤活動

    發布時間: 2022-03-26      信息來源:       閱讀次數:

    324日下午,張集中專心理教研組按照本學期教師心素養理提升計劃,由張艷俠老師面向全校教師開展了一次教師團體沙盤體驗活動。張艷俠為國家三級心理咨詢師、徐州市未成年人指導中心特聘咨詢師,她本次大家分享的主題玩沙的樂趣——遇見未知的自己》。

     

    張老師首先簡單介紹了團體沙盤的規則,然后,請老師們用手去觸摸、感受沙子帶給人的那種包容、細膩、舒服的感受。接著,開始第一輪沙盤的設計改造或沙具的擺放,整個過程不允許成員間進行任何語言和非語言的交流和互動,大家開始正式進入靜默奇妙的沙盤世界。

    經過了4輪的沙具擺放,小組成員共同完成了一個沙盤作品。當作品完成后,張老師首先讓老師們介紹一下第一個擺上去的沙具或動作的內心想法,然后又問了其他人對這一擺放的想法和感受。在大家暢所欲言的過程中,有的教師回答:“很好!我喜歡這樣的擺放,那正是我也喜歡的”,而有的教師不喜歡某個沙具的位置,想要進行移動或調整。隨后就開始進行一輪又一輪的“撤除你覺得不舒服的地方”的活動。之后的交流中,老師們敞開心扉,說明了當時的想法和被移動時的感受。

    在一個半小時的時間里,老師們都感覺互相之間更加貼近,對彼此又多了份了解,每個人都有了新的感悟和啟發。通過非語言的溝通方式,成員們感受著彼此間的和諧和沖突,也開始逐步思考自己在團體中的角色定位,覺察自己在團體合作中的優點以及需要改進的地方。

    一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧:心理沙盤中展現出美妙的心靈花園,則是心理沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理事實以某種適當的象征性的方式主動呈現出來,從而獲得治療與治愈,創造與發展,以及自性化的體驗,便是心理沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

     

     

    通過本次素養沙龍,大家感悟到人人都是集體的一份子,大家在團輔活動中充分認識自己,積極的接納自己,提升自己的,開發潛能,在集體中挖掘潛力。參加活動的老師都感覺此次受益匪淺,期待著下活動的舉行。

     

     

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