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    教研室
    行政處室
    體育課傷害事故發生的原因及對策

    2008-12-28 00:00:00   瀏覽量:

    編號:                 

     

     

     

     

     

     

     

     

    徐州市教育科學規劃

     

    20082009年度“個人課題”申報表

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     課題名稱 體育課傷害事故發生的原因及對策

     

                               

     

             銅山張集職業高級中學   

     

     

     

     

     

     

     

     2008 12 20

     

     

     

    個人課題申報表內容:

       

    袁麗

    所在學校

    張集職業高級中學

       

    所任學科

    體育

       

    本科

       

    36

    所在年級

    高一

       

    中教一級

    聯系電話

    82796802

    電子郵件

    515367189@QQ.com

    課題名稱

    體育課傷害事故發生的原因及對策

    課題研究的目的意義

    (課題核心概念及所要解決的問題分析)

     

     

    一、課題研究的目的意義:

     

    體育課是學生比較喜歡的科目,但在目前情況下,出現了喜歡卻不敢上的狀況,原因就是怕受傷。大家都知道,體育課就是通過身體活動來達到鍛煉身體,增強體質的目的?;顒又忻獠涣税l生身體接觸、碰撞,再加上場地器械、組織管理等方面的原因,很容易出現一些意外傷害,比如腳踝扭傷、肌肉拉傷,甚至出現一些骨折、死亡之類嚴重的傷害事故。輕的傷害,大家都能坦然面對,不以為意;而嚴重些的傷害,大家便恐慌焦躁起來,弄到沸沸揚揚不可。而這些傷害事故引起的糾紛案件給學校、體育教師帶來了沉重的心理負擔,令教師如履薄冰,不敢正常開展一些運動項目如跳箱、籃球、足球、中長跑等。這種現象嚴重制約了體育課的正常開展,同時也嚴重影響學生身體素質和運動技能的提高。長此以往,勢必會影響到我們整個民族、國家未來的持續健康發展。在日常教學中,本人注意到這些傷害事故給學校、教師、家長、學生帶來的困擾,希望通過本課題的研究,分析傷害事故發生的原因,找到科學、合理解決問題的方法、措施,健全安全保障制度,減少傷害事故發生,使體育課安全、高效、有序地開展。

     

     

     

     

    二、課題核心概念:

     

    體育課傷害事故:主要指身體傷害,它是在體育課教學活動過程中,有意或無意發生的使學生身體組織受到損害的事件。根據傷害的程度,可分為輕微傷害,嚴重傷害。本課題組要研究嚴重傷害的原因與處理,如骨折、腦震蕩等。

     

     

     

     

    課題研究的內容及研究方法

     

    課題研究的內容:

    1、  研究分析體育課傷害事故發生的類型與原因。

    2、  傷害事故發生后,如何及時救助和責任認定。

    3、  為避免傷害事故發生,有效、有力做好善后工作,保障體育課安全順暢開展,學校、教師應做好哪些工作。

    課題研究方法:

    1、  查閱文獻法

    2、  教育調查法

    3、  教育案例研究法

     

    課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排

     

     

    1、200812月——20093  查閱相關文獻資料 , 《體育保健學》 人民體育出版社 2004 6  

        1200812月讀第1、2

    220091月讀第3、4

    320093月讀第5、6

     

    2、20094月——200912月,讀《站到學生的后面去》盧青著,了解學生心目中的體育與傷害的認識,看法。

     

          120094月讀第1、2

          220095、6月讀第3、4

          320097、8月讀第4、5

          420099、11月讀第5、6

     

    3、學習《學生傷害事故處理辦法》(2002821教育部令第12號發布

     

     

     

     

    完成讀書筆記與課例分析的具體時間安排

     

     

     

     

     

     

     

    1、200812月,撰寫一篇讀書筆記

     

    2、20092月, 撰寫一篇讀書筆記

     

    3、20095月, 撰寫一篇案例分析

     

    4、20098月, 撰寫一篇讀書筆記

     

    5、200910月,撰寫一篇案例分析

     

    6、200911月,撰寫一篇論文

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    學校意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                      蓋章

                                                                                

    區(縣)教科研主管

    部門意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                      蓋章

                                                                                 

    徐州市教育科學規劃

    辦公室

    審批意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                      蓋章

                                                                      

    個人

    課題

    博客

    信息

    結題

    意見

    (此欄目結題時由市教育科學規劃辦公室填寫)

     

     

     

     

     

     

     

     

                                     蓋章

                                                                      

    (此表一式二份:上交市規劃辦蓋章后一份備案,一份返還個人留存)

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    體育課傷害事故發生的原因及對策

    發布時間: 2008-12-28      信息來源:       閱讀次數:

    編號:                 

     

     

     

     

     

     

     

     

    徐州市教育科學規劃

     

    20082009年度“個人課題”申報表

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     課題名稱 體育課傷害事故發生的原因及對策

     

                               

     

             銅山張集職業高級中學   

     

     

     

     

     

     

     

     2008 12 20

     

     

     

    個人課題申報表內容:

       

    袁麗

    所在學校

    張集職業高級中學

       

    所任學科

    體育

       

    本科

       

    36

    所在年級

    高一

       

    中教一級

    聯系電話

    82796802

    電子郵件

    515367189@QQ.com

    課題名稱

    體育課傷害事故發生的原因及對策

    課題研究的目的意義

    (課題核心概念及所要解決的問題分析)

     

     

    一、課題研究的目的意義:

     

    體育課是學生比較喜歡的科目,但在目前情況下,出現了喜歡卻不敢上的狀況,原因就是怕受傷。大家都知道,體育課就是通過身體活動來達到鍛煉身體,增強體質的目的?;顒又忻獠涣税l生身體接觸、碰撞,再加上場地器械、組織管理等方面的原因,很容易出現一些意外傷害,比如腳踝扭傷、肌肉拉傷,甚至出現一些骨折、死亡之類嚴重的傷害事故。輕的傷害,大家都能坦然面對,不以為意;而嚴重些的傷害,大家便恐慌焦躁起來,弄到沸沸揚揚不可。而這些傷害事故引起的糾紛案件給學校、體育教師帶來了沉重的心理負擔,令教師如履薄冰,不敢正常開展一些運動項目如跳箱、籃球、足球、中長跑等。這種現象嚴重制約了體育課的正常開展,同時也嚴重影響學生身體素質和運動技能的提高。長此以往,勢必會影響到我們整個民族、國家未來的持續健康發展。在日常教學中,本人注意到這些傷害事故給學校、教師、家長、學生帶來的困擾,希望通過本課題的研究,分析傷害事故發生的原因,找到科學、合理解決問題的方法、措施,健全安全保障制度,減少傷害事故發生,使體育課安全、高效、有序地開展。

     

     

     

     

    二、課題核心概念:

     

    體育課傷害事故:主要指身體傷害,它是在體育課教學活動過程中,有意或無意發生的使學生身體組織受到損害的事件。根據傷害的程度,可分為輕微傷害,嚴重傷害。本課題組要研究嚴重傷害的原因與處理,如骨折、腦震蕩等。

     

     

     

     

    課題研究的內容及研究方法

     

    課題研究的內容:

    1、  研究分析體育課傷害事故發生的類型與原因。

    2、  傷害事故發生后,如何及時救助和責任認定。

    3、  為避免傷害事故發生,有效、有力做好善后工作,保障體育課安全順暢開展,學校、教師應做好哪些工作。

    課題研究方法:

    1、  查閱文獻法

    2、  教育調查法

    3、  教育案例研究法

     

    課題研究讀書學習計劃以及具體時間安排

     

     

    1、200812月——20093  查閱相關文獻資料 , 《體育保健學》 人民體育出版社 2004 6  

        1200812月讀第1、2

    220091月讀第3、4

    320093月讀第5、6

     

    2、20094月——200912月,讀《站到學生的后面去》盧青著,了解學生心目中的體育與傷害的認識,看法。

     

          120094月讀第1、2

          220095、6月讀第3、4

          320097、8月讀第4、5

          420099、11月讀第5、6

     

    3、學習《學生傷害事故處理辦法》(2002821教育部令第12號發布

     

     

     

     

    完成讀書筆記與課例分析的具體時間安排

     

     

     

     

     

     

     

    1、200812月,撰寫一篇讀書筆記

     

    2、20092月, 撰寫一篇讀書筆記

     

    3、20095月, 撰寫一篇案例分析

     

    4、20098月, 撰寫一篇讀書筆記

     

    5、200910月,撰寫一篇案例分析

     

    6、200911月,撰寫一篇論文

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    學校意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                      蓋章

                                                                                

    區(縣)教科研主管

    部門意見

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                                      蓋章

                                                                                 

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    信息

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    (此欄目結題時由市教育科學規劃辦公室填寫)

     

     

     

     

     

     

     

     

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    (此表一式二份:上交市規劃辦蓋章后一份備案,一份返還個人留存)

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